LE GUIDE MAROCAIN

La région de Fès-Boulemane sera enrichie de 80 nouveaux établissements scolaires de 2009 à 2012. L'annonce a été faite par Le directeur de l'Académie régionale d'éducation et de formation dans la région de Fès-Boulemane, Mohamed Ould Dada, lors d'une conférence de presse sur la rentrée scolaire. «Ce projet s'inscrit dans le cadre du plan d'urgence visant la lutte contre le sureffectif au niveau des établissements scolaires, l'amélioration du taux d'assiduité et la qualité de l'enseignement, l'élargissement de l'offre en matière d'éducation et la lutte contre le redoublement et la déperdition scolaire. Ce projet couvre 10 établissements primaires, 29 secondaires, 15 qualifian

ts et 24 internats», précise-t-il. La mise à niveau de 245 établissements scolaires en 2010 s'inscrit également dans la même perspective. La ville de Fès figure en première place avec 167 établissements. Elle est suivie de Boulemane, Moulay Yacoub et Sefrou avec respectivement 43, 20 et 15 établissements. La tâche n'est pas aisée...
La plupart des établissements scolaires publics ont besoin de réparations et de rénovations. Dans certains établissement dans le milieu rural, les élèves n'ont pas accès à l'eau potable.
«C'est une question de moyens financiers. 84% du budget de l'académie sont absorbés par les salaires, alors que les 16% restants sont consacrés à l'équipement et autres charges diverses… Le chantier de mise à niveau a cependant déjà démarré depuis 2008.

Aujourd'hui, 97 établissements ont été restaurés grâce à l'appui de l'INDH, l'Association des écoles de l'espoir et la Fondation Jamai. Les 119 établissements restaurés en 2009 couvrent 55 écoles primaires, 25 collèges, 19 autres écoles d'enseignement qualifiant et 20 internats. A cela s'ajoutent 88 salles nouvellement construites en 2009 parmi 175 prévues à l'horizon 2010», explique le directeur de l'académie.

S'inscrivant dans le cadre des efforts déployés pour l'amélioration de l'offre pédagogique et la concrétisation de l'enseignement obligatoire jusqu'à l'âge de 15 ans, cette opération d'envergure concerne, entre autres, la requalification et la restauration, de 2009 à 2012, de près de 793 établissements scolaires comprenant quelque 6.009 classes avec un coût de près de 214 millions DH, le raccordement au réseau d'eau potable de 363 établissements avec une enveloppe de 5, 32 millions DH. Une enveloppe de 4,20 MDH est consacrée à l'électrification de 431 établissements scolaires, alors que 10,03 MDH sont prévus pour doter 222 autres établissements d'espaces sanitaires. Il est question aussi de la réhabilitation de 20 internats avec une enveloppe de 19,82 MDH.

Avec d'autres opérations de maintenance de 7.884 classes et 3 centres éducatifs, le budget global alloué à ce projet d'envergure devrait atteindre 384,98 millions DH. Pour réussir ce chantier, l'académie implique l'Ordre des architectes pour améliorer l'architecture et l'espace paysager des établissements, renforce son partenariat avec divers intervenants comme l'ONEP et l'ONE et table davantage sur l'implication de la société civile. La revalorisation de l'enseignement public, qui concentre la quasi-totalité des élèves dans la région, implique aussi l'amélioration de l'appui social.

A ce titre, plusieurs mesures sont prises pour encourager les familles à solariser leurs enfants et généraliser l'enseignement au niveau de la région «voir www.lematin.ma». Il s'agit, selon le directeur de l'académie, de l'augmentation de la bourse accordée (de 700 DH par élève par trimestre à 1.260 DH). «Nous passons d'une enveloppe quotidienne par élève de 10 à 16 DH. Pour les ''classes préparatoires'', la bourse atteindra 30 DH par jour par élève. Et ce pour améliorer les repas et les services en internat. Le nombre des jours d'hébergement des élèves passera également de 260 à 280 jours par an pour leur permettre de bénéficier de l'internat jusqu'au mois de juillet », explique-t-il. Concernant les cantines scolaires dans le monde rural, il est prévu, dans le cadre du nouveau plan, de passer de 120 à 160 jours par an.

En matière du transport scolaire, l'académie prévoit de distribuer quelque 200 bicyclettes aux élèves habitant dans des régions lointaines.
Cette opération devrait bénéficier à 150 garçons et 50 filles de quatre établissements relevant des délégations de Moulay Yacoub, Sefrou et Boulemane. L'autre mesure importante
lancée cette année par l'académie concerne la distribution
de tenues vestimentaires unifiées à des élèves des régions démunies. Cette opération bénéficie à 17.109 écoliers de Fès, 4.750 de Moulay Yacoub, 5.844 de Sefrou, 5.287 de Boulemane...

A rappeler que le ''programme d'urgence'' de l'Education nationale pour la période 2009-2012, établi suite aux conclusions du premier rapport du Conseil supérieur de l'enseignement, constitue une feuille de route pour relancer la réforme du système de l'éducation et de la formation.

Manque au niveau du corps d'enseignant
Il y a lieu de noter que le problème du sureffectif enregistré au niveau de plusieurs établissements scolaires, que ce soit à Fès- Boulemane ou au niveau d'autres villes du Royaume, n'est pas uniquement dû à la capacité d'accueil limitée des établissements scolaires. Il relève également du manque du corps enseignant. Cette dimension n'apparaît pas dans le ‘'plan d'urgence'', alors que son importance n'est pas à démontrer pour un enseignement de qualité.



Réalisation de projets

-Il y a eu la mise en place d'un budget, au titre de l'année 2009, de plus de 377 millions DH et une enveloppe globale de près de 542 millions consacrés à la réalisation de projets inscrits dans le cadre du ''programme d'urgence'' de l'Académie régionale d'éducation et de formation de Fès-Boulemane 2009-2012.

-La mise à niveau des établissements solaires, l'appui social aux élèves et la généralisation des manuels font partie des projets prioritaires du ''programme d'urgence'' régional pour encourager la scolarité.